In Filadelfia veranstaltet das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen, Unicef, in dieser Woche eine internationale Tagung zu Unterrichtsinhalten in benachteiligten Siedlungen. Im Hotel Florida, wo die Veranstaltung stattfindet, treffen sich seit gestern Vertreter aus dem Bildungssektor aus dem bolivianischen und paraguayischen Chaco. Im Gespräch mit Radio ZP-30 erklärte Ana Ramos von Unicef Paraguay das Thema. Es geht um Resilienz bei Kindern aus benachteiligten Siedlungen, – vor allem unter den Guaraní-Indianern, die in beiden Ländern leben. Resilienz ist ein in den letzten Jahren immer wichtigerer und oft genutzter Begriff geworden. Es bedeutet laut dem Duden, psychische Widerstandskraft, oder die Fähigkeit, schwierige Lebenssituationen ohne anhaltende Beeinträchtigung zu überstehen. Bis Freitag hören die Tagungsteilnehmer zu dem Thema Vorträge und fahren auch raus. Geplant sind Fahrten nach Campo Loa und Macharety, die beide zum Distrikt Mariscal Estigarribia gehören. Dem Unicef geht es laut Frau Ramos darum, langfristig Kinder für Notsituationen zu wappnen. Dazu sollen unter anderem der Unterricht in der Schule, und Gelder von der EU beitragen, die für ein entsprechendes Projekt zur Verfügung stehen. Das Treffen im Hotel Florida ist das erste dieser Art. Die Teilnehmer beraten über mögliche Notsituationen wie zum Beispiel die derzeitige Dürre und drohende Brände, und wie sich das auf Schulen und Unterricht auswirken könnte, wie man vorbeugen und gemeinsame Strategien im Umgang mit zum Beispiel wetterbedingten Herausforderungen finden kann, wie der Chaco sie gleichermaßen für Südbolivianer und Nordparaguayer bietet. Die Delegation aus Bolivien wird angeführt von dem Leiter der Unicef-Stelle Bolivien, Adán Pari. Ihn begleiten auf das Treffen Leute vom Staatlichen Institut für Sprachen und Kultur, Vertreter der Guaraní-Volks-Organisationen und der Bildungsräte von Bolivien. Im Gespräch mit unseren Kollegen sagte Pari im Morgenmagazin Matinal 610 (seiscientos diez), es gehe ihnen darum, sich auszutauschen und voneinander zu lernen.
